jueves, 30 de octubre de 2014

Aprender a controlar la rabia

La rabia, la ira, es una reacción emocional que sentimos todos en algún momento, hasta los niños cuando hacen frente a algo que la desencadena, como por ejemplo sentirse ofendidos, desesperarse por conseguir algo (frustración), sentirse amenazados, ser poco tolerantes, sentir que se ha cometido una injusticia con ellos, sentir desilusión por algo, etc.

Que tengan un arranque de cólera o ira de vez en cuando no es un problema, pero sí lo puede llegar a ser si se presenta continuamente, porque significa que el niño no sabe cómo manejar sus emociones, lo cual le producirá una disminución en su autoestima y sentimientos negativos.

No se debe reprimir la cólera de los niños, tampoco se les debe enseñar a descargarla golpeando objetos porque en vez de solucionar el problema puede incrementarlo, y se estaría continuando con la agresividad y no ayudando a disminuirla.

Otro punto a tener en cuenta es que la ira se contagia, de padres a hijos y viceversa; el ambiente familiar puede generar un niño colérico. Cuando los niños ven a sus padres pelear, son ellos los que peor se sienten y se asustan mucho. Se debe intentar que los niños no vean a sus padres pelear ni discutir, para no ir en contra de los lazos positivos y el respeto familiar.

Para enseñarle a tu hijo a manejar, controlar y canalizar su ira lo principal es calmarlo, al estar tranquilo el niño podrá aceptar una explicación al problema y  juntos podréis buscar una solución, para que así el niño vaya poco a poco  haciendo este proceso él mismo. Lo que debemos conseguir es que el niño logre hablar acerca de lo que le está molestando, y así poder ayudarlo; para lo cual es necesario que los niños sepan claramente lo que se espera de ellos y cuáles son las consecuencias de su mal comportamiento (reglas).

Este video os podrá servir de ayuda a la hora de relajar a vuestro hijo.Se trata de un cuento infantil sobre cómo controlar la rabia, relajándo los músculos y trabajando la respiración profunda.  

El siguiente paso, con el niño más calmado es lograr que diga qué es lo que le ha molestado, y una vez que el niño diga lo que siente, juntos busquéis una solución. Si el arranque de ira que le dió fue porque le bajaron de aquel columpio donde estuvo por más de 15 minutos habiendo varios niños esperando su turno, debes explicarle que tuviste que hacer eso porque ya había jugado mucho y habían otros niños esperando, hacerlo reflexionar acerca de cómo se hubiera sentido él si fuese el niño que está esperando, por ejemplo.
Enseñarles desde pequeños el significado de los sentimientos es la base de todo, lo puedes hacer consiguiendo figuras de rostros de personas que estén con cólera, tristeza, miedo, felicidad, etc., muéstrale las fotos y hablar acerca de ello utilizando preguntas guía como: ¿por qué esa persona se siente así?, ¿qué habrá pasado para que se sienta así?, ¿qué puede hacer esa persona para dejar de sentirse así?, o en caso de felicidad qué podemos hacer para sentirnos felices.

Fuentes bibliográficas:
  • http://www.webdelbebe.com/psicologia/los-ninos-tambien-tienen-colera-ira-como-sobrellevarla.html

El esquema corporal

El esquema corporal es la imagen mental o la representación que cada persona tiene de su propio cuerpo, de sus miembros y de sus posibilidades/limitaciones de movimiento. Gracias a éste podemos situarnos en el mundo que nos rodea, conociendo las partes del cuerpo, las posturas y los movimientos.

Según Pierre Vayer, el esquema corporal se elabora mediante la relación constante que hay entre la persona, los objetos y las demás personas, en diferentes etapas:


El conocimiento y el dominio del cuerpo, es la base sobre la que el niño construye todos sus aprendizajes. Para Vayer  (1972) el cuerpo es el medio de acción, conocimiento y relación.

El esquema corporal está formado por:
La imagen corporal: Se refiere a la autopercepción, la concepción del propio cuerpo. 
- El concepto corporal: Se refiere al conocimiento que tenemos de nuestro cuerpo, de la situación y relación entre las diferentes partes de este, de sus estados y posibilidades de acción. 
- La conciencia corporal: Es el medio fundamental para cambiar y modificar las respuestas emocionales y motoras.

Las alteraciones en el esquema corporal pueden afectar, de forma consciente o inconsciente, al carácter del niño y a su campo de relaciones, pudiendo provocarle inseguridades, actitudes violentas o agresivas que en ocasiones dan lugar a tics, alteraciones, etc. Uno de los problemas más comunes en los niños con alteraciones en el esquema corporal es la dislexia.

Viendo la importancia que tiene la elaboración del esquema corporal, vosotros también podéis trabajarlo con vuestros hijos mediante la realización de diferentes actividades como éstas:

Actividad 1
  • Utilizando una imagen prediseñada (un dibujo de un niño/a en blanco y negro), pedirle al niño que coloree de azul lo que esté encima del cuello, de verde lo que está debajo y de marrón las piernas.
  • Ir separando las partes del cuerpo del niño que hemos coloreado con la ayuda de un punzón y pegarlas todas en un folio, volviendo a reconstruir el cuerpo.
  • Mientras vayamos pegándolas podemos ir preguntándoles sus nombres, en qué actividades diarias las usamos (para coger el vaso, para andar, etc.), cómo son...
Actividad 2 - Juego de las Mil Caras
  • Creamos varias caras vacías de diferentes formas (redondas, alargadas...), la coloreamos y la plastificamos.
  • Creamos el resto de partes de la cara (ojos, pelo, cejas, boca, orejas...) también de diferentes ¡formas, tamaños y colores; los coloreamos y plastificamos. [Se pueden crear también con diferentes expresiones para trabajar las emociones: boca triste, ojos enfadados, sonrisa...]
  • Por último, creamos complementos para estas caras: bigote, gafas, gorro... coloreándolos y plastificándolos.
  • Pondremos velcro en la parte trasera de todos los complementos y en la delantera de la cara, en donde podamos pegarlos.
  •  ¡A jugar!

Fuentes bibliográficas:
  • https://docs.google.com/presentation/d/15wJIZXgFB7CGgZUeWxSB2pu1SYmsIpWtRs5uJXa_8vM/edit#slide=id.p14 
  • http://www.diariodeunamaestra.es/articulos-personales/esquema-corporal-juego-de-las-mil-caras/

miércoles, 22 de octubre de 2014

Ayúdale a conocer y a controlar sus emociones

Todas las personas estamos expuestas a las emociones, las cuales nos hacen actuar de una manera u otra, por eso es muy importante que los niños conozcan cuanto antes sus emociones, para que sepan cómo controlarlas. 

En este enlace podeis leer 10 consejos útiles, para saber cómo ayudar a vuestros hijos e hijas a conocer y controlar sus emociones:

 ¿Os ha parecido útil el enlace? ¿Tenéis vosotros algún otro consejo que pueda ayudar a otros padres?

jueves, 16 de octubre de 2014

¡Bienvenid@s a mi Blog!

¡Hola familias!
En este Blog iré poniendo diferentes recursos (artículos, imágenes, enlaces...) para que vosotros desde casa podais reforzar y fomentar diferentes aprendizajes de vuestros hijos e hijas.